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COURSE SIGNALS

由一個真問題，走進一個系列

按年齡或興趣選擇方向。每一課都能獨立完成，也會在系列中逐步建立判斷、表達與創造能力。

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按年齡探索

小一至小三
親子共學、觀察與表達
小四至小六
建立判斷、提問與創作方法
中一至中三
研究真實問題並完成作品
中四至中六
跨學科專題與自主探索
成人
工作、生活與終身學習

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Curated series

主題系列

找到 13 個系列

中文 / C01

有想法，怎樣讓別人願意聽、聽得懂，還願意回應？

可以開始

會說服人的中文

從一句含糊意見開始，練習提出主張、使用證據、聽懂分歧，最後完成一段有理有據的兩分鐘小提案。

小六至中三正體中文（香港） · 粵語講解6 課
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AI / 01

AI 真的「知道」答案嗎？

可以開始

香港 AI 小偵探

從香港學生的一天出發，拆解辨認、分類、生成與核查，建立有邊界的 AI 判斷。

小四至中一正體中文（香港） · 粵語講解6 課
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WX TECH / 02

雷達看不見雨滴的顏色，為何能畫出雨區？

可以開始

香港天氣科技實驗室

從雷達、地面觀測到臨近預報，學會讀懂天氣科技提供的線索，也看見每個預測的限制。

小五至中三正體中文（香港） · 粵語講解6 課
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IL / 03

看起來很真，就是真的嗎？

策劃中

真假消息調查局

把一條消息拆成主張、證據和意見，學會跨來源核查，也理解 AI 為何會自信地出錯。

小六至中三正體中文（香港） · 粵語講解6 課
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SAFE / 04

一張相片交給 AI 後，還能收回嗎？

策劃中

我的資料，誰在使用？

從相片、聲音和聊天內容出發，練習在使用 AI 前辨認個人資料、權限與風險。

小五至中三正體中文（香港） · 粵語講解5 課
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CITY / 05

一座舊建築，如何說出一段香港故事？

策劃中

城市記憶偵探

從地點、細節和不同來源重組城市故事，分清記錄、觀點與合理想像。

小五至中三正體中文（香港） · 粵語講解6 課
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ECO / 06

在城市旁邊，誰正和我們一起生活？

策劃中

香港自然觀察員

以不打擾生物、不收集個人位置的方式觀察香港物種，練習分類、記錄和提出問題。

小四至中二正體中文（香港） · 粵語講解6 課
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SPACE / 07

天文事件發生了，為何我們仍可能看不見？

策劃中

少年太空任務

從觀星條件到光譜和軌道，把天象、天氣與本地環境連起來，像任務團隊一樣規劃和復盤。

小四至中二正體中文（香港） · 粵語講解6 課
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CITY DATA / 09

巴士倒數的幾分鐘，是怎樣估出來的？

可以開始

香港智慧城市數據隊

從到站時間、城市感測器、API 和路線建議，拆解城市數據如何流動、更新和出錯。

小五至中三正體中文（香港） · 粵語講解6 課
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ROBOT / 10

機械人收到一個數值，就真的知道前面是甚麼嗎？

可以開始

機械人感知實驗室

從感測器、控制規則到執行器，用模擬測試理解機械人的能力、盲點和安全邊界。

小四至中一正體中文（香港） · 粵語講解6 課
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ENERGY / 11

學校最高用電的一刻，等於全日最耗電嗎？

策劃中

未來能源工程師

從用電曲線、能源效益到太陽能和儲能，以模擬數據設計安全、可測試的校園改進。

小五至中三正體中文（香港） · 粵語講解6 課
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LIFE / 08

最便宜，是否一定最適合？

策劃中

小小財務決策家

從零用錢、網購和優惠出發，分清需要與想要，理解選擇背後的取捨與風險。

小四至中一正體中文（香港） · 粵語講解5 課
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科學 / Nobel

一個小小的科學問題，怎樣改變人類的可能？

可以開始

諾獎好奇心實驗室

從分子的左右手、南極冰中的宇宙線索，到藻類帶來的腦科學工具，跟隨科學家的故事，看懂諾獎為甚麼重要。

小五至中三繁體中文（香港） · 粵語講解；第7課另備普通話講解7 課
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Open classrooms

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