每個事實有來處，每個課堂有自己的說法
這裡公開我們研究時查閱的主要資料及復核日期。它們是核對事實的起點，不是可以直接搬進課堂的素材庫。
參考事實，重新創作
課程以原創教學敘事、例子與活動呈現。資料圖片可在符合授權條件的情況下使用，並標明作者、來源與適用授權；引用時保留事實、數字、範圍與原意。
- 01先記錄資料來源、發布日期、適用範圍與可核查事實，再開始教學轉化。
- 02不用改幾個字的方式仿寫原文；課程必須重新組織問題、敘事、例子與活動。
- 03採用資料照片或圖表前，核實作者、來源與使用授權，按條件標示出處；不把示意圖或生成畫面當作現場照片。
- 04AI 生成內容必須經人工核對，不把想像畫面當作歷史照片或事實證據。
- 05以 R 標示可核實事實、M 標示課堂模擬記錄、S 標示原創敘事情境；模擬記錄不得代表香港現況。
- 06健康、安全、法律、金融、政策與科學結論必須回到合適的一手來源，現實執行所缺的資料要標示為待查證。
- 07万里 AI 課堂為獨立教育項目，與所列機構不存在合作、認可或隸屬關係；頁面只描述「依據哪些資料研發」，不暗示任何政府部門或公共機構認可、推薦或背書課程。
- 08課程文字與教學活動由本項目編寫；資料圖片按各自授權使用並標明出處。外部資料可能更新，請以原機構最新公布為準。
主要研究資料
外部連結只供家長、教師與學生追溯資料。網站不載入或重新發佈這些機構的圖片與頁面內容。
數字教育藍圖及 AI 素養學習框架
校準 AI 素養、跨學科應用、批判思考與負責任使用科技的學習方向。
中國語文課程文件
校準聆聽、說話、閱讀、寫作、思維與文化學習的年齡要求。
香港學生資訊素養學習框架（2024）
設計搜尋、來源評估、事實核查、資訊整理、私隱與負責任分享活動。
氣候及天氣教育資源
核對香港天氣、觀測方法、極端天氣與氣候相關事實。
生物多樣性及自然教育資源
核對香港物種、生境、郊野與保育議題，設計觀察任務。
文物徑及歷史建築資料
核對地點、年代、建築與城市歷史背景，建立地方研究問題。
教育資源
選擇適齡科學主題，重新設計實驗、解釋與互動挑戰。
天文及太空科學資源
核對天象、觀測與太空探索知識，設計香港觀星和任務情境。
人工智能及兒童私隱資源
核對個人資料、生成式 AI、深偽與未成年人私隱風險。
兒童及家庭理財教育資源
核對適齡金錢概念，設計需要與想要、預算、消費與風險情境。
交通探測及行程時間開放數據
核對交通數據的欄位、更新時間與使用限制，設計到站時間和智慧城市資料任務。
開放數據政策與指引
核對公共數據的治理與重用原則，建立來源、更新、私隱和責任邊界。
能源效益及可再生能源教育資源
核對能源、能源效益和可再生能源概念，設計安全、可測試的校園能源任務。
The Nobel Prize in Chemistry 2026
瑞典皇家科學院介紹這一年的化學獎得主，以及他們的發現為甚麼重要。
Gold Book: chirality
化學名詞「手性」的定義：鏡像之間不能完全重合。
Nonlinear effects in asymmetric synthesis (1986)
卡甘與合作者在1986年發表的研究，介紹不對稱合成中的非線性效應。
The Nobel Prize in Chemistry 2026
諾貝爾獎官方頁面，介紹2026年化學獎得主與授獎理由。
Asymmetric autocatalysis and amplification of enantiomeric excess of a chiral molecule (1995)
硤合與合作者在1995年發表的研究：產物參與催化，並放大分子的鏡像偏向。
Amplification of chirality from extremely low to greater than 99.5% ee by asymmetric autocatalysis (2003)
2003年的研究，展示極小的鏡像偏向如何經自催化變得十分明顯。
The Soai reaction and its implications with the life's characteristic features of self-replication and homochirality (2022)
硤合回顧自催化與生命分子偏向同一種鏡像形式之間的研究線索。
The Nobel Prize in Physics 2026
諾貝爾獎官方頁面，介紹2026年物理學獎得主與授獎理由。
Elusive particles from the universe captured at the South Pole
瑞典皇家科學院介紹哈爾岑、IceCube 與宇宙高能中微子的發現。
IceCube detector
認識深冰中的感光儀器，以及用微光記錄粒子事件的方法。
Detecting Neutrinos
了解光的時間、光量和圖樣怎樣提供事件線索。
Evidence for high-energy extraterrestrial neutrinos at the IceCube detector (2013)
IceCube 團隊在2013年發表的宇宙高能中微子研究摘要。
Real-Time Alerts
了解中微子觀測怎樣與世界各地的天文台互相配合。
Francis Halzen
認識哈爾岑的物理訓練、研究經歷與 IceCube 工作。
AMANDA：冰中氣泡與更深的試驗
IceCube回顧早期南極試驗，以及氣泡問題怎樣影響後來的設計。
IceCube neutrinos point to long-sought cosmic ray accelerator
2017年的觀測通知，讓多種望遠鏡一起追查高能中微子來源；研究於2018年發表。
2026年生理學或醫學獎
閱讀三位共同得主的研究貢獻與頒獎理由。
2026年生理學或醫學獎公告
頒獎機構公布的共同得主與獲獎理由。
Karl Deisseroth
認識他的學習、臨床訓練與研究工作。
Millisecond-timescale, genetically targeted optical control of neural activity
了解2005年光控制神經活動的研究與共同作者。
Amygdala circuitry mediating reversible and bidirectional control of anxiety
小鼠研究如何用更精細的方法追查特定連接與焦慮樣行為。
Partial recovery of visual function in a blind patient after optogenetic therapy
閱讀特定患者部分視覺功能恢復的研究案例與適用條件。
Prof. Francis Halzen honored with the 2026 APS Medal
哈爾岑回顧他為何對中微子望遠鏡感興趣，以及IceCube如何記錄中微子留下的光線索。
Illuminating the brain: an interview with Karl Deisseroth
戴瑟羅斯談自己如何走近腦科學與精神科。
Karl Deisseroth: “Becoming a psychiatrist wasn’t even on the map”
核對醫學院精神科見習經歷與職涯轉向。
The Nobel Prize to the pioneers of optogenetics
核對藻類通道視紫紅質、光遺傳學研究用途及醫療探索邊界。
Channelrhodopsin-1: a light-gated proton channel in green algae
核對2002年共同作者研究及藻類感光通道。
Channelrhodopsin-2, a directly light-gated cation-selective membrane channel
核對2003年通道視紫紅質研究與基本機制。
Research Impact: Nobel Prize for Peter Hegemann
核對黑格曼的學習、研究訓練與長期微藻研究經歷。
Nobel Prize for Würzburg Professor Georg Nagel
核對 Georg Nagel 的人物經歷、團隊研究與獲獎背景。
Prof. Dr. Georg Nagel
核對 Nagel 的研究方向與學術職涯。
From channelrhodopsins to optogenetics
核對 Hegemann 團隊、Suneel Kateriya 與 Nagel 合作者的研究分工。
Nobel Prize Conversations
諾貝爾獎官方人物訪談系列。
2025年生理學或醫學獎：官方授獎說明
認識坂口志文與共同得主的貢獻，理解免疫系統避免誤傷自身的研究價值。